Beim Netzwerktreffen gab Prof. Dr. Christian Efing einen EInblick über die Bedeutung der Sprachkompetenz als berufliche Handlungskompetenz.
Fachsprachenkompetenz steht oft nicht mit der beruflichen Handlungskompetenz in Relation. Denn da geht es eher um Persönlichkeitskompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz und Fachkompetenz. Sprache hilft freilich, sich zu integrieren oder eine Anleitung zu lesen oder ein Meeting protokollieren zu können.
„Im Betrieb muss man respektivoller reden, da muss man sich gewählter ausdrücken als in der Schule“.
Kommunikative Fähigkeit bedeutet auch, dass es um Höflichkeitskonventionen geht, dass mehrere Diskursarten geübt werden.
Wie können wir also das funktionale Verstehen in unterschiedlichen Kontexten üben? Welche Didaktik, welche Settings, welche (Online-) Tools wären hierzu hilfreich?